Material de Genética 3º ano

Material para os 3º anos (301 e 302)

Clique na imagem para acessar o resumo de Genética.

Material para os 1º e 2º anos copiar

Caros alunos, abaixo seguem os links para copiar o material que solicitei em aula. 
Caso alguém queira imprimir, favor colar em seu caderno e datar.
O arquivo já está dimensionado na folha de modo que o texto caiba na folha do caderno.

Texto para o 1º ano: O que é Vida 


Texto para o 2º ano: Sistemática Moderna

Material para estudarem para os PPDAs do 3º Trimestre

Matéria:
PPDA - 1º ano
Membrana
Citoplasma (organelas celulares)


PPDA - 2º ano
Sistema Excretor (urinário) 
Fisiologia do Parto

PPDA - 3º ano
A informação genética
Aplicações do Conhecimento Genético

RESUMO SOBRE VEGETAIS

CLIQUE NA IMAGEM

Material sobre parto e cesariana (clique na imagem)

Respostas das questões sobre Digestão

VÍDEO AULAS DE ECOLOGIA 

já disponíveis!

Respostas dos exercícios dos 1º anos

1)  O que diz, em linhas gerais, a hipótese da geração espontânea (ou abiogênese)?

Essa hipótese admitia que seres vivos pudessem surgir espontaneamente a partir da matéria sem vida.

2) Descreva resumidamente o experimento de Redi. A seguir responda:

     a) Em que época ocorreu? Meados do século XVII.

     b) Que hipótese estava sendo testada? De que os vermes surgem a partir de ovos colocados por moscas.

     c) E de que maneira os resultados confirmam a hipótese? Redi colocou animais mortos em frascos de boca larga, vedou alguns deles com uma gaze muito fina e deixou os outros abertos. Os que foram cobertos pela gaze não apresentavam larvas de moscas e os que ficaram abertos mostravam larvas.

3) O que diz a teoria da Biogênese?

Um ser vivo surge somente pela reprodução  de seres da sua espécie.

4) Descreva em linhas gerais, a hipótese heterotrófica para a origem da vida.

A Hipótese Heterotrófica afirma que os seres vivos se desenvolveram a partir de substâncias inorgânicas, como estruturas muito simples. Sugere-se que a Terra primitiva tinha tais condições que permitiriam o aparecimento espontâneo de substâncias orgânicas a partir de compostos inorgânicos. Como eram levadas pelas águas, transformaram os mares primitivos em verdadeiras "sopas" de compostos orgânicos.

5) Segundo a hipóteses heterotrófica, qual seria a fonte alimentar dos primeiros seres vivos?

As moléculas orgânicas formadas na atmosfera

6) Descreva em linhas gerais, a hipótese autotrófica para a origem da vida.

Alguns cientistas acreditam que os primeiros seres vivos foram bactérias, que obtinham energia para o metabolismo a partir da reação entre substâncias inorgânicas, como fazem as bactérias encontradas atualmente nas fontes termais submarinas e em outros ambientes muito quentes (com cerca de 60 a 105ºC) e sulfurosos. Segundo essa hipótese, parece que toda a vida que conhecemos descende desse tipo de bactéria, que devia ser autotrófica.

Gabarito dos exercícios do livro página 57 nº 1 a 23

1) D

2) F

3) A

4) B

5) C

6) E

7) G

8) B

9) E

10) I

11) K

12) H

13) C

14) D

15) J

16) A

17) F

18) E

19) C

20) D

21) D

22) B

23) A

p.58 - 1) d      2) a      3) c     4) 4     5) d     6) b     7) a

Boas Vindas

Definido o calendário escolar para 2016 no Rio Grande do Sul

Definido o calendário escolar para 2016 no Rio Grande do Sul

07 de dezembro de 2015

Emilio Pedroso/Ag. RBS

O calendário escolar das instituições públicas e privadas foi definido para o ano de 2016. As aulas devem começar entre os dias 22 e 29 de fevereiro, com término até o dia 23 de dezembro. O recesso escolar ocorre entre 21 e 31 de julho.

Segundo a Secretaria Estadual da Educação, as escolas estaduais, municipais e privadas têm autonomia para estabelecer o início das aulas dentro do calendário proposto, desde que cumpram a carga horária mínima de 200 dias letivos, com 800 horas de aulas no ensino fundamental e mil horas no ensino médio.

O acordo de unificação do calendário é feito desde 2002 e tem como objetivo facilitar a organização das atividades para pais, professores que trabalham em mais de uma rede e até para permitir a execução de políticas integradas entre as redes, como o transporte escolar.

O documento com o calendário foi assinado hoje na Assembleia Legislativa em parceria com a Secretaria Estadual da Educação, Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino Privado (Sinepe), Federação das Associações de Municípios do RS (Famurs), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Conselho Estadual de Educação (CEEd), Sindicato dos Professores do Ensino Privado (Sinpro) e União Gaúcha dos Estudantes Secundaristas (Uges).

Fonte:
http://wp.clicrbs.com.br/abece/2015/12/07/definido-o-calendario-das-escolas-publicas-e-privadas-do-rs-para-2016/?topo=52,2,18,,171,e171

FELIZ 2016!

Trabalho de Seminário Integrado

Atenção alunos do Seminário Integrado que não estão dispensados por atestado (Terceiros anos).

AOS ALUNOS QUE NÃO ENTREGARAM O TRABALHO PARA A GRASIELA, peço que façam um trabalho sobre a Fosfoetanolamina Sintética.
Não esquecendo de:
Explicar o que ela é.
Que supostos efeitos ela provoca no organismo.
Teria ela o efeito de cura?
O que já se descobriu a respeito dela.
Entregar até dia 1º/12, nos dois últimos períodos diretamente 
para a professora Rosilene.
Divulguem aos colegas, por favor.

Atenciosamente,

Leituras para os 2º anos

Olá queridos alunos!
Abaixo segue uma sugestão de roteiro para a elaboração do relato do seu parto, bem como os links dos textos para leitura e preparação para a prova de semana que vem (06/11).

ROTEIRO: RELATO DO PARTO 

LINKS PARA LEITURA E ESTUDO:

Indicações reais e fictícias de cesariana

Estudando Episiotomia 

Estudando Episiotomia: a Voz das Mulheres

A falácia da circular de cordão

Cesariana eletiva e aleitamento materno

O mito do parto hospitalar mais seguro para gestações de baixo risco

Estudando a cesárea desnecessária

Estudando sobre doulas

Estudando sobre as doulas II

Se alguém se interessar sobre qualquer outro artigo sobre o assunto, explore o blog da Melania Amorim, ele é esclarecedor!!
 

Soja Transgênica Ligada a Esterilidade e Mortalidade Infantil

“Este estudo era apenas de rotina“, disse o biólogo russo Alexey V. Surov, no que acabar como sendo o eufemismo do século. Surov e seus colegas tentavam descobrir se a soja transgênica (geneticamente modificada) da Monsanto, cultivadas em 91% dos campos de soja americanos (e em 71% da safra brasileira ) levaria a problemas no crescimento e reprodução. O que ele descobriu poderá colocar de cabeça para baixo uma indústria multi-bilionária.

Após a alimentar hamsters por dois anos ao longo de três gerações, aqueles na dieta transgênica, e especialmente o grupo com a dieta com o máximo de soja transgênica, apresentaram resultados devastadores. Até a terceira geração, a maioria dos hamsters alimentados com soja transgênica perdeu a capacidade de ter filhos. Eles também sofreram um crescimento mais lento, e uma alta taxa de mortalidade entre os filhotes.

E se isso não for chocante o suficiente, alguns hamsters na terceira geração ainda tinham cabelo crescendo dentro de suas bocas, um fenômeno raramente visto, mas aparentemente mais prevalentes em hamsters se alimentando de soja transgênica.

O estudo, realizado conjuntamente pelo Instituto Surov de Ecologia e Evolução da Academia Russa de Ciências e a Associação Nacional de Segurança genética, deverá ser publicado em três meses (julho de 2010), de modo que detalhes técnicos terão de esperar. Mas Surov forneceu um esboço em um email (para o autor deste artigo).

Ele usou hamsters Campbell, com uma taxa de reprodução rápida, divididos em 4 grupos. Todos foram alimentados com uma dieta normal, mas um grupo foi sem soja, outro teve soja não-transgênica, um terceiro grupo usou soja transgênica, e um quarto continha quantidades mais elevadas de soja trasngênica. Eles utilizaram cinco pares de hamsters por grupo, cada um dos quais produziram 7 a 8 ninhadas, totalizando 140 animais.

Surov disse ao jornal Voz da Rússia:

“Inicialmente, tudo correu bem. No entanto, percebemos um efeito bastante grave quando selecionamos novos pares de seus filhotes e continuamos a alimentá-los como antes. A taxa de crescimento destes pares foi mais lento e atingiram sua maturidade sexual lentamente.”

Ele selecionou novos pares de cada grupo, o que gerou outras 39 ninhadas. 52 filhotes nascidos para o grupo de controle e 78 para o grupo se alimentando com soja não-transgênica. No grupo da soja transgênica, no entanto, nasceram apenas 40 filhotes. E destes, 25% morreram. Esta foi uma taxa de mortalidade cinco vezes maior do que os 5% observados entre o grupo de controle. Dos hamsters que comeram alto teor de soja transgênica, apenas uma única hamster fêmea deu à luz. Ela teve 16 filhotes, dos quais morreram cerca de 20%.

Surov disse: “O baixo número na F2 [terceira geração] mostrou que muitos animais eram estéreis.”

O estudo a ser publicado também irá incluir medidas do tamanho do órgão para os animais de terceira geração, incluindo os testículos, baço, útero, etc. E se a equipe puder levantar fundos suficientes, eles também irão analisar os níveis de hormônio nas amostras de sangue coletadas.

Cabelo que cresce na boca

No início deste ano, Surov foi co-autor de um estudo em Ciências Biológicas Doklady mostrando que, em casos raros, cabelo crescia dentro de bolsas recuadas dentro da boca dos hamsters.

“Algumas dessas bolsas continham pêlos simples, outros, feixes grossos de pêlos incolor ou pigmentados, alcançando a superfície de mastigação dos dentes. Às vezes, a fileira de dentes foi cercada com uma escova de feixes de cabelo regular em ambos os lados. Os cabelos cresceram verticalmente e tinham pontas afiadas, muitas vezes cobertos com pedaços de mucosa “.

Na conclusão do estudo, os autores supôem que este defeito pode ser devido à dieta dos hamsters criados em laboratório. Eles escrevem: “Esta patologia pode ser exacerbada por elementos do alimento que estão ausentes nos alimentos naturais, tais como geneticamente modificados (transgênicos) ingredientes (transgênica de soja ou farinha de milho) ou contaminantes (pesticidas, micotoxinas, metais pesados, etc.) “. Na verdade, o número de hamsters com pelos na boca era muito maior entre a terceira geração de animais alimentados com soja transgênica do que em quaisquer que Surov tinha visto antes.

Estudos Preliminares , mas Assombrantes

Surov adverte contra conclusões iniciais. Ele disse: “É bastante possível que os transgênicos não causem esses efeitos por si só.” Surov quer fazer a análise dos componentes alimentar uma prioridade, para descobrir exatamente o que está causando o efeito e como.

Além dos transgênicos, poderiam ser os contaminantes, disse ele, ou maior resíduos de herbicidas, como o Roundup (também da Monsanto). Há, de fato, níveis muito mais elevados de Roundup nestes grãos, eles são chamados de “Roundup Ready”. Genes bacterianos são inseridos em seu DNA a fim de que as plantas possam tolerar o herbicida Roundup, da Monsanto. Portanto, a soja transgênica sempre carrega a ameaça dupla de maior teor de herbicida, juntamente com todos os efeitos secundários da engenharia genética.

Anos de Distúrbios Reprodutivos de Alimentos Trangênicos

Os hamsters de Surov são apenas os últimos animais a sofrerem de distúrbios reprodutivos após consumo de transgênicos. Em 2005, Irina Ermakova, também com a Academia Russa de Ciências, informou que mais de metade dos bebês de mães ratos alimentados com soja transgênica morreram dentro de três semanas. Foi também cinco vezes superior à taxa de mortalidade de 10% do grupo da soja não-transgênica. Os filhotes do grupo transgênico também foram menores (veja a foto abaixo) e não poderiam se reproduzir.

Em uma coincidência , após a triagem de alimentação de Ermakova, seu laboratório começou a alimentar todos os ratos na instalação com uma ração comercial de soja transgênica. Dentro de dois meses, a mortalidade infantil em toda a instalação chegou a 55%.

Quando Ermakova alimentou os ratos machos com soja transgênica, os testículos mudaram de cor de rosa normal para azul escuro! Cientistas italianos, da mesma forma, encontraram alterações nos testes com ratos (PDF), incluindo células danificadas jovens de esperma. Além disso, o DNA de embriões de ratos machos alimentados com soja transgênica funcionava de forma diferente.

Um estudo do governo austríaco, publicado em Novembro de 2008 mostrou que, quanto mais milho transgênico foi administrado a camundongos, menos bebês eles tinham (PDF), e menor os bebês eram.

O fazendeiro de Central Iowa Farmer Jerry Rosman também teve problemas com porcos e vacas se tornando estéreis. Alguns de seus porcos ainda tiveram gravidez falsas ou deram à luz a sacos de água. Depois de meses de investigações e testes, ele finalmente rastreou o problema como sendo a alimentação com milho transgênico. Cada vez que um jornal, revista ou programa de TV reportava os problemas de Jerry, ele recebia chamadas de mais agricultores queixando-se de esterilização de animais em suas fazenda, devido ao milho trasngênico.

Os pesquisadores da Baylor College of Medicine descobriram acidentalmente que os ratos alimentados com sabugo de milho “nem procriavam ou apresentava comportamento reprodutivo. Testes com o material de milho revelou dois compostos que pararam o ciclo sexual das fêmeas, em concentrações aproximadamente 200 vezes menores do que os fitoestrógenos clássicos.” Um composto também reduziu o comportamento sexual masculino e as duas substâncias contribuíram para o crescimento de glândulas mamárias e de culturas de células cancerosas da próstata. Os pesquisadores descobriram que a quantidade das substâncias variavam nas diferentes variedades de milho trangênica. O sabugo de milho moído usado no estudo foi provavelmente enviado de Iowa central, perto da fazenda de Jerry Rosman e de outros que se queixam de animais estéreis.

Em Haryana, na Índia, uma equipe de veterinários investigar relataram que búfalo que consomem algodão transgênico sofrem de infertilidade, bem como abortos frequentes, partos prematuros, e úteros com prolapso. Muitos búfalos adultos e jovens também morreram misteriosamente.

Negação e Ataque aos Pesquisadores

Cientistas que descobrem resultados negativos a partir de transgênicos são regularmente atacados, ridicularizados, tem negado seus financiamentos, e até mesmo demitidos. Quando Ermakova relatou a alta mortalidade infantil entre filhotes de ratos alimentados com soja transgênica, por exemplo, ela apelou para a comunidade científica para repetir e verificar seus resultados preliminares. Ela procurou também fundos adicionais para analisar órgãos preservados. Em vez disso, ela foi atacada e vilipendiada. As amostras foram roubadas de seu laboratório, os papéis foram queimados em sua mesa, e ela disse que seu chefe, sob a pressão de seu patrão, disse-lhe para parar de fazer qualquer pesquisa de organismos geneticamente modificados. Ninguém ainda repetiu os estudos simples e baratos de Ermakova.

Na tentativa de oferecer a sua simpatia, um dos seus colegas sugeriu que talvez a soja transgênica vai resolver o problema de super-população!

Surov relatou que até agora ele não está sob qualquer tipo de pressão.

Abandonando a Massiva Experiência de Alimentação Transgênica

Sem testes detalhados, não se pode identificar exatamente o que está causando as aberrações reprodutivas em hamsters e ratos russos, camundongos italianos e austríacos e gado na Índia e América. Podemos apenas especular sobre a relação entre a introdução de alimentos geneticamente modificados em 1996, e o correspondente aumento em bebês de baixo peso, infertilidade e outros problemas entre a população americana. Mas muitos cientistas, médicos e cidadãos interessados não acreditam que o público deve continuar a ser animais de laboratório para a maciça experiência descontrolada da indústria de biotecnologia.

Alexey Surov diz: “Não temos o direito de utilizar transgênicos até que entendamos os possíveis efeitos adversos, não só para nós mesmos, mas também para as futuras gerações. Definitivamente precisamos de estudos totalmente detalhados para esclarecer isso. Qualquer tipo de contaminação tem de ser testada antes de serem consumidas, e os transgênicos são apenas uma delas.”

Fontes:

Huffington Post: Genetically Modified Soy Linked to Sterility, Infant Mortality in Hamsters

Responsible Technology: Genetically Modified Soy Linked to Sterility, Infant Mortality

Illinois Times: Are genetically modified foods harmful?

Leia mais: http://www.noticiasnaturais.com/2010/05/soja-trangenica-ligada-a-esterilidade-e-mortalidade-infantil/#ixzz3oYrfLQl2

XXXI Congresso Brasileiro de Zoologia

"Estão abertas as inscrições para o XXXI Congresso Brasileiro de Zoologia, que acontecerá de 07 a 11 de março de 2016, em Cuiabá-MT. O Congresso é uma realização da Sociedade Brasileira de Zoologia e da Universidade Federal de Mato Grosso, através de seu Instituto de Biociências e programas de Pós-Graduação em Zoologia e em Ecologia e Conservação da Biodiversidade. Nessa edição, o CBZ se propõe a discutir o papel do Zoólogo além da Academia, discutindo a sua inserção no mercado de trabalho, e ampliando a participação a profissionais e empresas de monitoramento e avaliação ambiental, turismo, laboratórios e zoólogos amadores, entre outros. A Programação conta com dois dias de Minicursos (23 deles já confirmados), e três dias de Palestras, Simpósios, Apresentações de Pôsteres e Conferências. As atividades já confirmadas podem ser conferidas no site zoologia2016.com.br. As inscrições também devem ser feitas pelo mesmo site, até dia 15 de fevereiro de 2016, e têm preço especial até o dia 22 de outubro. Submissão de resumos, inscrição em minicursos e no concurso de fotografia serão disponibilizados nnos próximos dias, apenas para inscritos no evento. O XXXI CBZ também conta com uma página no Facebook: www.facebook.com/cbz2016, onde serão divulgadas atualizações sobre o congresso. Membros da Sociedade Brasileira de Zoologia e de Sociedades integrantes do Fórum de Sociedades da Área de Zoologia têm taxas de inscrição especiais."

Normas da ABNT 2015

Acesse a norma aqui.

VOLTAMOS!

Material de 2º trimestre já disponível!!